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          90項青少年科研成果成功發布 35項成果躋身省賽
          發布日期: 2023-03-16 訪問次數: 字號:[ ] 信息來源:寧波市青少年科技中心


          2月4日,寧波市青少年迎來了期盼已久的巔峰對決賽——2022年寧波市青少年科技創新大賽終審展示活動,大賽由寧波市科協、市教育局共同主辦。本次大賽歷時3個月,橫跨2個年度,經過申報、區(縣、市)推薦、初評等環節,最終90個青少年科技創新成果入圍現場答辯,70個少年兒童科學幻想繪畫優秀作品現場作畫展示。

          本次大賽設青少年科技創新成果、科技輔導員科技教育創新成果、青少年科技實踐活動、少年兒童科學幻想繪畫四個項目,共收到青少年科技創新成果277項,科技輔導員科技教育創新成果32項,青少年科技實踐活動76項,少年兒童科學幻想繪畫375項,近1300名青少年參加市賽角逐。

          圍繞生活 關注產業  答辯現場選手個個實力非凡

          本次大賽,選手們更加關注身邊的事物,從生活中的事情發現問題,迸發創新靈感,結合所學知識,發明創作,探究問題。

          在工程技術類答辯組,“智能語音識別無塵黑板”項目在本次答辯現場收獲了很多好評,來自慈溪市文錦書院的兩位同學,結合人工智能和日常傳動原理,把一直困擾師生們擦黑板時如何減少粉塵的事,來了一個思維的創新。他們這樣介紹:“本項目由柔性黑板、黑板轉動機構、滾筒刷、吸塵電機、聚塵袋以及語音識別模塊構成。當發布擦黑板語音指令后,柔性黑板開始轉動,裝在背后的滾筒刷會刷除黑板上的字跡,被刷落的粉筆灰會被吸塵電機吸入聚塵袋中。整個擦的過程是在黑板背面進行,粉筆灰不與教師和學生正面接觸?!笨吹竭x手邊介紹邊演示,現場評委連連點頭,最后點評說:“你們實現了讓粉筆灰塵背面收集的功能,把傳統的硬黑板改成了柔性材質,是一種空間上的創新,打破了原來擦黑板的傳統思維,用的又是常見的傳動方式,有現實的應用價值?!?/p>



          電子體重計的DIS化改造項目實現了從幾千元成本降到幾十元成本,一種數銑刀具智能更換裝置項目為企業解決了刀具應用的技術問題,選手們各顯其能,介紹著自己的作品。

          “開瓶后的礦泉水,‘隔夜’后還能喝嗎?”大家是不是也很想知道?在生命科學與環境科學組別,來自鄞州區堇山小學的朱弘毅選手就為大家解答了這個問題。他以菌落總數為考察指標,比較了不同放置時長、不同飲用方式及貯藏方式礦泉水中菌落總數的情況,他的實驗結果建議大家,直接飲用后的礦泉水,隔夜后不宜再飲用,生活中建議采用倒入小杯飲用的方式喝礦泉水,剩下的瓶裝水上蓋后在低溫下(冰箱等)存放,可顯著減少微生物滋生,提高飲用安全性。用探究的方式解答我們生活中的問題,切入點小但關注的領域卻是涉及到了公共衛生,選手們總是會給我們帶來很多的驚喜。

          現場還有關注糖尿病患者的飲食研究課題、也有關注海洋微塑料方向的研究、也有游戲玩出新高度的益智玩具雪花片之新玩法的研究,創新大賽上的對決,是選手們通往未來的一座橋梁,也是選手們相互學習、切磋和交流的展示平臺。經過一天的激烈角逐,最終35項青少年科技創新成果通過評選認定,由組委會確認推薦省賽。





          鼓勵創新 厚植青少年創新人才培養沃土

          作為全市規模最大、層次最高、最具示范性的青少年科技創新賽事,大賽更加注重科創育人功能,激發青少年的創新精神。

          于提升隊伍業務水平,每年大賽前期舉辦青少年科技輔導員培訓班(青少年科技創新大賽專題),2022年9月,根據疫情防控規定,我們分批次進行了線下科技輔導員培訓,邀請全國“十佳優秀科技輔導員”、上海市延安中學特級教師朱守晨為寧波的老師專題講座“中小學科創課題指導策略研究”,10個區(縣、市)科技輔導員代表近100人參加了培訓。2022年6月我們還就校外科技輔導員,開設了學(協)會青少年科學素養系列課程孵化培訓班,邀請了鎮海蛟川書院曹雁等多個科技教育經驗豐富的老師上課,以提高校外科技輔導員的業務水平,全年共培訓校外科技輔導員250人。

          于資源平臺建設,2022年我們增加了“寧波市科技新苗培養計劃”導師和課題數,讓更多學有余力的高中學子加入到科技新苗培養隊伍,同時也集聚了更多熱心致力于青少年科技教育的導師們與高中指導老師一起共同培養青少年的創新研究能力,既可憑借高等院校、科研院所先進的科研設備儀器做實驗,也可參與導師的課題研究,查文獻、做實驗、做調研、寫論文,像科學家一樣的工作著,2022年共有208學生加入了寧波科技新苗隊伍,6個項目申報了本次創新大賽。

          于交流渠道建設,本次創新大賽與往年有四個新變化。一是增加了組別,根據研究領域,分成了三個組別,讓相近的課題研究分在一組,便于評委們對項目的對比研究。二是增加了評委人數,讓評分更加精準,科學的多維度的來評分。三是答辯室與觀摩室各自獨立,選手們在答辯教室安靜地與評委交流,觀摩人員可以同步看到答辯教室情況,同時他們也可以在觀摩教室候場交流,互不影響。四是增加了答辯項目數,22年的賽事,較往年共增加了30個項目進行現場答辯,讓更多的選手有了與評委們面對面切磋交流的機會。四個新變化,從不同的方式增加了選手們、指導老師們及大賽評委們的相互間的交流。

          科技創新離不開人才培養,歷時36屆的全國青少年科技創新大賽更是涌現出了一批批科研之星。寧波市青少年科技創新大賽的持續開辦讓全市青少年從小受到了科技創新的熏陶,厚植了青少年創新人才培養沃土。

          寧波市青少年科技中心  王國英 林彬

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